为了使文理技师学生增强科学知识，激发学习热情，同时也为丰富文理技师学生课外生活，锻炼同学们的团队合作，增进同学之间的友谊，展现我校莘莘学子风采。故设立江西文理技师学院“蓝星杯”技能大赛。



辩论赛活动策划方案

一、活动目的：

1.提升同学们思辨水平，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达。
2.使同学们更好的融入校园生活，在活动中提升自信，培养创新和团队精神。
3.提升同学们的口语表达水平以及分析解决问题的水平。
4.促进同学们相互了解，增进友谊。

二、活动主题：

能说会道之七十二辩

三、活动时间：

2020年11月20日（参赛人员及评委须提前十五分钟进场入座）

四、活动地点：

二楼学术报告厅

五、活动内容：
本届辩论赛为一赛定胜负。

六、辩论赛细则：

1.陈词
提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清晰，表达层次分明，语言自然流畅
2.开篇立论
要求逻辑清晰，言简意赅
3.攻辩
1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替实行
2)中途不得更改
3)攻防控制时间，能够提出与题目相关的合理而清晰的问题，并能够随时停止辩方的回答。攻辩时间内，攻方应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果实行引申，否则视为违规。攻方自行申论或引申发言时，辩方有权要求其停止。
4)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。辩方得说明理由，拒绝回答。辩方能够要求攻方重述其质询，但不得恶意为之，辩方应回答攻方所提之任何问题，但问题明显不合理时否则视为违规。重复提问和回避问题均要被扣分。
5)每一辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题，否则视为违规。辩方提出反质询时，攻方得要求其停止，并拒绝回答
6)正反方选手战立完成第一辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在内任意发挥(陈词或继续发问)。
7)四辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作政辩小结，4分钟。正反双方的攻辩小活要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比责实际状况的背稿。
4.自由辩论
1)自出论时间总共为10分钟，每队各5分钟。
2)自由辩论必须交替实行。当自由辩论开始时，先由正方任何—名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，若有间隙，累积时照常实行。双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
3)在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制
4)如果一队的发言时间己经用尽，另—队还有多余时间，则该队的辩手能够继续发言，直到该队的时间用完为止
5)自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6)自由辩论是检验个队整体配合水平以及每位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地增强自己的论点机智有力地反驳对方的论点，若出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩
5.结辩
辩论双方应针对辩论会整体态势实行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分
6.时间提示
当—队的发言时间剩30秒钟时，将有举牌提示当该队的发言所剩。时间用完时，再次举牌提示，该队应立即停止发言。

七、奖励

取前三名奖杯和证书

八、评委及评分

需要五名评委，根据打分表进行打分及计分，总分高的队伍将获得最终获胜。

 

礼仪大赛活动方案

一、活动目的

为继承和弘扬中华民族礼仪的优良传统，开展礼仪教育，构建和谐社会，进一步推动学生“学礼、知礼、用礼、行礼”，做到学用结合，知行合一，努力提升学生们的综合素质。培养一支具有高素质的礼仪精英人才，让校园充满青春气息，特举办本次礼仪大赛活动。

二、活动对象

江西文理技师学院全体在校学生

三、报名办法

每个班在自行选拔的基础上选派1名选手参赛。11月10日前把参赛选手姓名、联系方式汇总发给吴小丽老师。

四、活动内容和时间

比赛时间：2020年11月25日
第一轮比赛：礼之初印象
（1）各班选手按编号入场，以走秀的方式走到台中央，分别做自我介绍。
（2）要求选手有自己的特色，大方优雅。
（3）本轮评分标准（百分制）：可从选手的互动能力，气质形象，亲和度等方面评判。
本轮比赛成绩占总成绩的百分之十，每人展示自我介绍时间为一分钟。表达清晰、整体优佳者晋级。
第二轮比赛：礼仪百事通
（1）各班选手提前抽签分组，
（2）主持人提问礼仪知识后，每位选手举手抢答。
（3）抢答过程中的礼仪风范和语言动作均属于计分范畴。
本轮比赛成绩占总体成绩的百分之三十，时间控制在十分钟之内，成绩优异者晋级。
第三轮比赛：才艺大咖秀
（1）各班选手按照事先抽取的号码轮流上场进行才艺展示。
（2）要求选手才以多元化，高雅化。
（3）本轮评分标准(百分制)：可从选手的舞台张力，互动能力，才艺表现力等多方面评判。
本轮成绩占总成绩的40%。强调每位选手展示时间控制在5分钟之内。
第四轮比赛：
大众评审（10%）
主持人宣布比赛结果，颁奖嘉宾进行颁奖。

五、奖项设置

本次比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，
最佳气质奖：1名，最佳形象奖：1名。

演讲比赛活动策划方案

一、演讲比赛活动目的：

为了提高同们的演讲能力，活跃校园文化氛围，丰富同学们的文化生活，提升同们们的精神面貌。特此举办“我的青春，我的校园”主题演讲比赛。

二、参加比赛对象：

全校学员均可报名参加。

三、演讲比赛主题：

“我的青春，我的校园” 

四、比赛时间：

2020年11月15日—— 2020年11月25 日

五、比赛地点：

教学楼二楼报告厅 

六：报名方式：

有参赛意向的同学到本班班长处报名，然后由班长统一将名单交给班主任，由吴小丽老师收取。报名截止时间：11月10日中午10点

七、赛前准备：

1、做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。
2、邀请列席评委，初赛邀请有经验的学生组织负责人，复赛邀请的相关老师担任评委。 
3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签。
4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状。
5、做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。
6、作好分工，明确分配任务，责任到人。 
7、确定好主持人。 

八、比赛形式：
演讲 

九、参赛要求：

1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。
2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。 
3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。 
4、朗诵时间为3——5分钟。 
5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。 
6、参赛选手到会场后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。 

十、评选细则： 

评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分) 
1、着装整齐，大方得体。【10分】 
2、吐字清晰，普通话标准。【20】 
3、表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】 
4、观点鲜明，内容充实生动。【25】
5、具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。【25】 
6、去掉一个最高分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。 

十一、奖项设置： 
本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。 

十二、比赛程序： 
1、评委及嘉宾入场。 
2、主持人致辞。 
3、主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手。 
4、比赛环节：选手必须在演讲前介绍自己。 
5、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。 
6、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】。
7、获奖人员上台领奖。 
8、主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。  (9)工作人员负责做好后期工作。




无人机职业技能大赛

一、赛事组织机构

赛事主办单位：
江西文理技师学院

二、赛事工作机构

办公室
主  任：李继明、徐军龙
技术组
成  员：曾发鑫、欧阳宽杰
裁判组
成  员：曾发鑫、欧阳宽杰
计分组
成  员：高怡雄
飞行安全组
成  员：曾发鑫、欧阳宽杰

三、赛事规程安排

（一）竞赛名称
第一届江西文理技师学院无人机职业技能大赛
（二）赛事宣讲
   宣讲赛事内容
    1.比赛宣讲
    2.比赛规则
    3.比赛奖励（待定）
（三）竞赛项目
无人机理论考核    无人机飞行
（四）竞赛时间
时间待定
（五）报到地点
江西文理技师学院教学楼403教室
（六）比赛场地
无人机理论考核——教学楼403教室
无人机飞行——学校操场


四、赛项赛程安排

五、竞赛要求

（一）理论考核
（1）本次理论考核在钉钉内进行
（2）出题100道，总分值100分，每题一分，考试用时2小时
（二）对头、对尾飞行
（1）对尾悬停：将F450起飞后稳定悬停于路障桶之上，误差不允许超过一个机身位。悬停时间：6秒≤悬停时间<20秒
（2）对头悬停：将F450起飞后稳定悬停于路障桶之上，通过遥控器将飞行器调转180度，使机头朝向操纵者。悬停时间：6秒≤悬停时间<20秒
     （三）比赛项目流程注意事项
（1）无人机飞行：每个项目流程必须向裁判组申请飞行指令方可进行，否则以零分处理
（2）无人机飞行：“对尾悬停”与“对头悬停”项目一气呵成，最后再向裁判组申请“请求降落”飞行指令
     对尾飞行：检查飞行器——起飞——悬停——向裁判组申请对头飞行
     对头飞行：对头飞行——对头悬停——向裁判组申请降落
（降落对头、对尾不做要求）

六、奖项设置

本次竞赛共设置奖项为;
一等奖：1名
二等奖：1名
三等奖：1名

七、联系方式

（一）赛项联系人
李继明（17607003862）  徐军龙（18170876123）           

八、无人机职业技能 大赛评分标准

模块 A：理论考试
理论考试模块主要对无人机概述与组成、无人机原理与性能、无人机相关法规、无人机起降操作等能容进行上机单项选择题或判断题考核，以此考察学生对无人机相关理论基础的掌握。
模块 B：“精准定点”飞行
该项目主要考核选手起飞前检查、电池安装、视距内无人机精准的操控技术、以及各项维护保养以保证飞机顺利飞行。

理论考试
采用手机作答形式，在规定时间内完成答题，并填选正确答案，机读阅卷，所得成绩*30%记录总成绩。

“精准定点”飞
以下共6项分项，共计100分。每项分项扣分不超过本项最多分数，即选手各分项分数最小值为0。（本赛项采取裁判双重评分，本赛项最终成绩=（裁判评分成绩）*70%；选手有两次比赛机会，计分组会记录两次比赛分数，以最高的分数为最终结果。
（一）起飞及调整分
1、起飞时抖动幅度明显过大，视情扣0.5～1分；
2、飞行轨迹起始点与标准“精准定点”起始点水平偏差＞0.5米，扣2分；
3、到达飞行起始点调整高度稳定悬停后，如高度未处于指定范围（距雪糕筒路障顶头大于0.25米，小于0.8米），可参照裁判高度测量确认进行调整，调整一次扣2分，调整两次扣5分。
（共5分）
（二）飞行姿态分
“精准定点悬停”飞行过程中无人机漂移范围仅能小于无人机轴距的一半，否则，每超过0.1m扣2分；超过无人机轴距的一半且超过1m，或漂移过大，本次比赛结束。
（三）飞行时间分
1、无人机对头、对尾：
6秒≤悬停时间<20秒
时间超出比赛结束。
2、参赛选手有权选择放弃某个比赛项目，那么裁判组将以零分形式处理
 
（四）降落
1、降落时抖动幅度明显过大，视情扣1～2分；
2、降落失败，扣10分。
（共10分）
 
（五）违规成绩判罚
有下列情况之一者该轮成绩判为零分：
1、对场地、重要设施设备、航空器造成损坏；
2、航空器在比赛中飞离比赛区；
3、三次点名未到；
4、未按照本规则服从裁判指令起飞；
5、飞行过程中，参赛选手未经裁判允许离开操作区。
（六）取消比赛资格
有下列情况之一者取消比赛资格
1、使用未经审核的航空器的；
2、比赛中未使用增稳模式或未关闭高度辅助模块的；
3、恶意开启无线电设备干扰比赛的；
4、造成人员伤害或其他严重后果的；
5、不服从现场裁判的；
6)声明弃权。

九、安全须知

为了确保本次比赛圆满成功，给大会提供一个安全的比赛环境，特向各参赛代表告知：
1、遵守赛场纪律，服从调度指挥，严格按照大会组委会的安排进行比赛。
2、无比赛项目的所有人员在比赛场地外观看比赛，以免发生安全事故。
3、注意无人机收回安全，比赛现场收回无人机需要服从裁判员指示。

十、应急方案

1、竞赛期间，对各参赛队的队员做好安全宣传工作，要求各领队负责好本参赛队员 的各项安全，特别要教育好参赛队员在竞赛活动场地的安全相关事宜，防止拥挤、踩 踏事故的发生，确保不发生意外伤害事故。
2、为了迅速应对可能发生的突发事件，有序、有效、有力地维护好竞赛活动的安全， 要求竞赛活动期间全体工作人员，随时保持通讯联络畅通。如遇突发事件，必须保持 镇静，不慌乱，严格服从竞赛裁判的统一指挥，有条不紊参与紧急处置。
3、如发现有人员突发身体不适等情况，要立即拨打“120”等待进一步的救助。